서울시 중부교육청에서 실시하는 도움이 필요한 학생의 전인적 성장을 위한 학생맞춤통합지원 프로그램 자문위원으로 지난해에 이어 올해도 위촉되어 활동하게 되어 연수를 받았습니다. 특히 이주배경학생들의 어려움들을 자문하게 됩니다. 학생 중심 맞춤형 통합지원 체계구축을 위해 교육을 받고 지역학교의 어려운 학생들의 문제를 함께 풀어나갈 수 있도록 합니다. 한 아이를 키우기 위해 온 마을이 함께 힘써야 한다는 말들을 많이 합니다. 이제 학교와 마을과 기관, 민관학이 함께 할때 건강한 미래 세대를 키울 수 있습니다.  

서울시 등록 (사)글로벌상호문화연구소에서 바라카 학생과 봉사자들이 'AI시대 상호주의'라는 주제로 에세이 발표회를 가졌다. 3명의 봉사자들과 2명의 이주배경학생들과 3명의 스텝들이 참석하였다.
GCRI는 다양한 종교와 문화 배경의 사람들이 인류의 보편적 인간성과 상호주의에 기초하여 다원화된 다문화적 국내-국제사회에서 상생과 공생을 위한 주제들을 연구하고 교육하며 실천하는 공익적 비영리 사단법인으로 바라카작은도서관은 그 연구소와 MOU를 맺고 학생들과 청년 봉사자들에게 세계시민정신과 글로벌 연대를 위한 활동을 공유하고 있다. 그 활동의 일환으로 6/6일 청년에세이 발표회를 가졌다.
(사)글로벌상호문화 연구소 ​https://www.gcri.studio/

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- 격려사 -
<상호주의!> 
그동안 달라서 불편했죠?, 어쩔땐 어색하기도 하고.... 나라가 달라서,
인종이 달라서, 종교가 달라서, 문화가 달라서, 
성격이 달라서, 스티일이 달라서... 오늘 모임은 다르기 때문에 모인 모임입니다. 

<상호주의> - 이 단어는 하나로는 성립되지 않는 단어 입니다. 둘 이상의 존재가 있어야 성립되는 단어입니다.  우리가 사는 시대를 흔히 다양성의 시대다 라고 표현합니다.
너무 다른게 많아요. 나에게는 익숙한게 다른 사람들에게는 불편한...
다른사람에게는 익숙한데 나에게는 불편한게 너무 많아요. 문화적으로...정치적으로... 종교적으로... 달라도 너무 다릅니다!
그래서 모였습니다. 다름을 즐겨볼려고, 다른게 진짜 나쁜건지...
다른것은 나는 못참고 즐길수 없는 건지... 남의 다름일 이해해 보려고...

God created the great creatures of the sea and every living thing according to their kinds / each according to their kinds(각기 종류대로 다르게 창조하셨다!)

다름을 통해, 나를 이해하게 되고, 다른 상대를 이해하게 됩니다. 처음엔 불편했던 다름이 이해되고 익숙해지면 편해집니다. 즐기게 됩니다.
자유케 되는 경험을 합니다. 다름은 아름다운 것입니다. 
이 시간 논문 발표를 통해 '상호문화주의'라는 개념이 더욱 깊어지고,
아울러 각자의 다름을 즐기게 되어, 타문화 수용성이 높아져서 앞으로
한국의 다문화시대에 여러분들이 다문화사회에 큰 기여를 하는
인재들이 되기를 기대합니다.

다름을 즐기게 되길 기대합니다! 

2024년에 초등학교 6학년 나이에 수단에서 온 무함마드는 한국에서 일하고 있는 아버지가 있어서 엄마와 남동생 둘과 한국에 왔습니다. 수단 수도 '카르툼'이 내전으로 초토화되어 정상적인 생활과 정치, 경제가 마비된 상태입니다. 늦게 한국에 온 탓에 한국어를 배워 한국학교에 가기를 어려운 사정이었습니다.
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바라카에 봉사활동을 하는 학생을 통해 소개받은 미네르바 시스템으로 교육하는 국제학교 GIS에 무함마드를 학생으로 받아주실 것을 부탁을 드렸습니다. 학생으로 받아줄 자리를 내기도 어렵고 외국아이로서는 처음이고 그것도 무슬림인 무함마드가 문화적으로 잘 적응할지 고민하면서 어렵게 회의를 통해 이사장님과 교장선생님이 받아주셨습니다. 드디어 중학교 졸업하는 날 부모로 부터 졸업식 초대를 받아 감회가 있었습니다.
무함마드가 착실하게 공부도 잘했고, 선생님들과 친구들도 무함마드를 좋아했습니다. 교장선생님도 무함마드가 기대이상으로 태도와 학업을 잘 감내해 냈다고 대견해 하셨습니다. 문화적으로 종교적으로 다른 무함마드를 학교측에서 장학생으로 받아주셔서 무함마드는 마음 놓고 열심히 공부하게 되었습니다.

무함마드도 좋은 선생님들과 학교 친구들 선후배들을 만나면서 너무 좋아하고 어려운 결정을 학교측의 결정인데도 종교적으로 문화적을  다른 학생을 받아서 질 좋은 교육을 받게 되어 기뻤습니다. 고등학교도 이후의 학업에도 무함마드가 잘 적응하고 교육을 받아 혼란가운데 있는  자신의 조국 수단을 위한 좋은 일꾼이 되기를 기대해 봅니다.  

도시에서만 자란 이주민아이들은
농촌에 가볼 기회가 드물고 농촌생활과 환경에 대해 궁금해 합니다.
포천에 있는 바라카 관인센터에서 하루 자고 텃밭에 가서 풀도 뽑고, 감자도 심으며 잠시 빡빡한 도시를 떠나 농촌생활을 경험해 봅니다.
​자연에서 함께 할때 인종, 나라, 문화, 종교를 떠난
​자연이라는 '동일한 엄마의 품'안에서 정서적으로 건강해지고
다른 아이들과 하나가 되는 경험을 합니다.

사회적 협동조합<요리를통한도시재생>에서
한국투자공사 임직원분들과 피자만들기를 하고 바라카아이들과 피자파티를 했다.
요리와 음식은 문화적 다름의 거리를 좁힐 수 있는 좋은 수단이 됩니다.
아이들이 이런 활동을 통해 한국사회문화와 거리를 좁히고
함께 할 수 있는 다문화사회를 배웁니다.

경계 위의 삶, 국내 성장 이주배경청소년
한국에서 자란 외국이인 청소년의 삶과 우리의 미래
매년 한국사회를 복지적 측면에서 진단하고 문제제기를 하는 행복나눔재단 SIL(Social Innovators Table)컨퍼런스에서 올해는 이주배경청소년에 관련한 이슈를 집어보았습니다. 당면한 사회 문제에 대한 인식을 확산하고 해결에의 인사이트를 제시합니다.

5월5일 어린이 날!
올해도 어린이 날이면 어김없이 삼촌, 누나들이 와서 서울 대공원을 데리고 갑니다.
신나게 놀면 이 날 만큼은 인종도, 문화도, 국적의 장벽도 필요없습니다.
그냥 한국땅에 서있는 어린이 일 뿐입니다.  세상의 모든 어린이는 놀 권리가 있습니다!
오늘 신나게 놀아줘서 감사합니다!

<유엔아동권리협역 31조!>
제31조. 아동은 휴식과 여가를 즐기고, 자신의 연령에 적합한 놀이 및
예술과 문화활동에 자유롭게 참여할 수 있는 권리가 있다.

(제32조. 아동은 경제적 착취와 노동으로부터 보호받을 권리가 있다.)

아이들이 학교에 가고 나면
이주가정 엄마들은 더 어린아이들과 하루종일 집에만 있게 됩니다.
언어와 문화의 장벽으로 나들이를 한다는 것은 이주가정 엄마들에게는 높은 산을 올라가는 것과 같습니다.
론 넉넉치 못한 경제적인 사정도 편하게 나들이를 할 수 있는 자유가 없습니다.
 한국인이 하루라도 이웃과 친구가 되어
함께 나들이를 한다면 더없이 유익한 날을 보냅니다.
서울의 한 역사관과 박물관과 미슬관도 방문하고 골목길을
한국인 이웃들이 함께 동행해주니
​걷는것도 점심, 아주 편한 서울 구경이 됩니다.
같은 땅을 밟고 살아가고 있지만 전혀 다른 세상에서 살 수 밖에 없는
이주민 이웃과 함께 한다면
미래 다문화 세대에게 건강한 이주민 시대를 선물하는 것이 될 것입니다.
덕분에 오늘은 나그네의 고된 삶의 어깨를 풀어보는 봄 나들이가 되었습니다. 

이주민가정들이 지역에서 살아가는데 있어서
​지역사회와의 공감대를 넓혀 나가는 것은 참으로 중요합니다. 
그래야 인종적으로 문화적으로 '게토화'되지 않습니다. 지역사회도 이주민들과의 교감을 통해서 타문화권 사람들에게 대한 오해와 편견에서 벗어날 수 있습니다.
서로 다름을 확인하면서 '다름'이 주는 경이로움과 아름다움을 발견하게 됩니다.
그럴때 미래의 한국의 다문화 사회는 건강해 질겁니다.
지역공동체와의 작은 만남과 활동의 기회들이 더 많아졌으면 좋겠습니다.

2/24-26일까지 졸업한 중고생 중심으로 6명이 참가하여 부산, 경주 2박3일 졸업여행을 다녀왔습니다. 아이들과 함께 시간을 보내며 부모님들이 해줄 수 없는 시간을 보냅니다. 
서울에서만 지냈던 아이들이 타 도시를 탐방하고 문화를 접하고,  맛난 음식과 경치를 구경하고 왔습니다. 경주 불국사를 돌아보며 타종교에 대한 문화를 접하며 다른 종교문화권에 대한 공부를 처음 해봅니다. 
이주배경  10대 청소년들이 갖는 마음의 소리와 고민을 듣는 시간을 맘껏 가져됩니다. 이주배경 청소년 20만 시대, 270만 이주민 시대,  '다가온 미래' 청소년은 우리의 미래입니다. 이들이 건강하게 한국사회에 적응할 때 건강한 다문화 사회가 만들어집니다. 점점 짖어지는 한국의 '다문화 사회'에서 이주배경 청소년은 진정한 미래 자원입니다.